evaluación por imágenes

Yo creo que nos parecemos a la segunda imagen. Somos gotitas(nosotros) que cada una va a lo suyo y una agujita(el profesor) nos intenta unir, pero aun le queda muchas gotitas.

14-12-11

Hoy expusimos nuestros árboles geneálogicos

13-12-11

Este día en filosofía Merino nos dio una hoja con un texto que se titula CUANDO ME AMÉ DE VERDAD. En realidad del texto solo llegamos a leer el primer párrafo pues empezamos a debatir.Primero. dijeron que lo que decía el texto(que siempre estamos en el lugar preciso en el momento preciso) no era cierto. Después, Merino nos preguntó si ahora estábamos en el lugar que deberíamos estar y muchos dijeron que no. Esto llevó a Santi a decir que no le gustaba, ni quería estar aquí pero que tenía que estar a lo que yo contesté que no nos gustaba estar aquí pero que sí que queríamos.
Muchos no estuvieron de acuerdo conmigo y por eso quiero explicarlo.
Lo que dicen es que, tomando el ejemplo de Laura de lavar los platos, no nos gusta lavar los platos y no queremos hacerlo y acto seguido lo hacen. Lo que digo yo es que no nos gusta lavar los platos pero como las consecuencias de no hacerlo nos gustan menor, queremos hacerlo.
Lo mismo sucede con el ejemplo del bachiller. Tenemos como objetivo conseguir un trabajo que nos guste pero para eso tenemos que hacer el bachiller. Esto no nos gusta pero como la otra opción es no hacerlo y no conseguir el trabajo decidimos hacerlo por lo que  queremos hacer eso y no lo otro.

12-12-11

Hoy en clase de antropología hemos estado exponiendo los capítulos del libro NUESTRA ESPECIE.
A lo largo de los capítulos que se han estado exponiendo en clase me he dado cuenta de lo que hemos estado haciendo durante millones de años: LA CLASIFICACIÓN DE SER HUMANO.
Por especies humanas, razas, evoluciones... todos tenemos que ser clasificados.
Dentro de lo que cabe es necesario ya que el ser humano necesita un orden, pero a veces estas clasificaciones nos hacen creer que hay humanos superiores a otros. Resulta hasta cómico que haya gente que crea que es más inteligente que otra simplemente por el color de su piel, como si en vez de pensar con el cerebro pensáramos con la melanina.Como demuestra el capítulo que yo he leído( y que exponeré el próximo lunes) la inteligencia no depende del color sino de los factores sociales.

5-12-11

Hoy en clase de  antropología hemos estado exponiendo nuestros capítulos de NUESTRA ESPECIE.

COLOR, PELO, SUDOR Y MORATONES

En este episodio se habla sobre la teoría de Fialkowski y lo Homos Erectus.
Fialkowski tanía la teoría de que al Homo Erectus le sobraba células a su cerebro por lo que disminuía las probabilidades de que sufriese daños cerebrales a causa del calor producido por una larga carrera. Esto le era muy útil para las carreras largas que tenía que realizar para cazar.
Diversas poblaciones indígenas estudiadas por los antropólogos utilizan la misma técnica que utilizó este homínido. Por ejemplo los indios trahumaras del norte de México, los cazadores de renos de Siberia y otros cazadores de animales en Paraguay, filipinas, etc.
Esta teoría no significa que estes antepasados nuestros corrieran detrás de animales que estaban en pleno rendimiento de sus facultades, sino que , en condiciones favorables, se acercarían lo suficiente a la presa como para herirla y correr del animal hasta que estuviese lo bastante debilitado como para acercarse y matarlo.
Por otra parte en el capítulo se habla de nuestro sistema de refrigeración.
 Y es que a diferencia de los demás mamíferos que evaporan la humedad en la mucosa nasal y la superficie de la lengua, nosotros mojamos la piel con humedad exudada por nuestras glándulas sudoríparas exocrinas, de forma que cuando el aire incide en nuestra piel sudada la humedad se evapora, haciendo descender la temperatura de la sangre capilar.Cuanto más rápido incida el aire mayor será el efecto refrigerante, como por ejemplo cuando corremos.
El refrigeramiento necesita que haiga poco pelo y ese es el motivo por el que tenemos poco pelo.
Otra cosa curiosa es que los machos Erectus medían 180 cm., debido a la ley de Bergman. Esta ley dice que los animales seleccionados para aguantar el frío tendrán cuerpos esféricos y regordetes mientras que los seleccionados para rsistir el calor tendrán cuerpor cilíndricos y espigados.
Por último a cuento del pelo dice que los hombres y mujeres tienen aproximadamente la misma cantidad de pelo en la cabeza, pero el hombre luce baraba y bigotew mucho más poblados que refleja tendencia a espantar a los competidores o atraer y emparejarse con más hembras que tienen machos humanos con rostros peludos.

30-11-11

Hoy en antropología hemos estado viendo otro vídeo sobre la relación de parentesco entre los homínidos, destacando en el documental a los australopithecus, y losdistintos simios actuales.

29-11-11

Este día Merino nos pidió hacer un ejercicio de meditación  para saber como nos vemos a nosotros mismos. Jose  Manuel, David, Carla Ventoso y Rubén nos enseñaron los suyos.Mi estatua de mi misma era de agua.No paraba de cambiar de forma en una especie de baile. Cuando fui la estatua me sentí feliz porque no sufría y solo me importaba moverme estar hay. No pensaba nada, me limitaba a  eso.Cuando la estatua cobró vida en vez de convertirse en una forma exacta o seguir igual de voluble se rompió. Quiero decir que se derramó sobre el suelo de la sala como agua corriente. A la pregunta de Ashley que le hizo a todos no cambia nada. Y a las preguntas que hizo Merino, la estatua siguió pareciéndome igual de bonita tal vez más y cuando salí de ella y volví a ser yo me sentí pesada y manos despreocupada. Me habría gustado ser la estatua para siempre.

MONGUER Capítulo III

El humano parecía desalentado 

-Que hay que hacer entonces ¿destruír a todos los seres humanos?

-  Vosotros nos sois otra especie más. Desapareceréis y seguirá el curso del planeta ¿ pero sabes cuanto tardara el planeta en recuperarse de vuestro caso? con lo que te he dicho hasta ahora no quiero decir que de vosotros dependa el planeta, no sois tan importantes, sino que si alguién os intentara eliminar deberiais preguntaros si es bueno o malo.

- ¿Todo esto era para decirme que las cosas pueden ser malas o buenas?

Monguer sonrió enseñando unos mortiferos dientes que contradecian su caracter pacifico: 

- También  lo he hecho para que te dieras cuenta del daño que hacéis, pero sí, también te lo he dicho para que vieras que no siempre las cosas son buenas o malas.

-Bueno, tal vez no lo sean desde el punto de vista universal.- preguntó el humano- ¿no es malo el que mata a una persona por placer?

-No, no lo es- le contestó Monguer- para él es beneficioso. Le causa placer algo y se limita a hacer lo que le gusta, aunque a los demás no les guste.

-¡ Como puedes decir eso!- gritó el humano estupefacto-no puedes matar a una persona a si como así, la vida de las personas es importante

-No, no lo son-Monguer seguía calmado mientras que el humano respiraba muy fuerte a causa del enfado- ya te lo dije antes, no sois más que otra especie cualquiera ¿te parece terrible matar a una hormiga?

-¡No es lo mismo! 

-¿De verdad no lo es? Los dos son seres vivos que acaban con su vida
-¡ A si que según tu cualquiera puede ir por ahí matando gente y estaría bien!
-No estaría bien ni mal, según el punto de vista del que se mire. El asesino solo estaría haciendo una cosa como otra cualquiera, pero desde el punto de vista de la sociedad estaría quebrantando los derechos de las personas y cometiendo un delito.
-¡AH! ¡PERO NO PASA NADA! les digo que no puede ser un delito porque no es nada malo ni bueno.
-Deberían apresarte independientemente de que sea bueno o malo. Las reglas y leyes sociales están hechas para poder convivir en paz. Matando a una persona estas interfiriendo en la sociedad y tienes que ser castigado por ello.
-No lo entiendo.
-Nada es bueno o malo. Tu puedes hacer lo que quieras pero tendrás que aceptar las consecuencias de tus actos. Los humanos necesitamos vivir en sociedad y para poder hacerlo necesitais reglas que si no se cumplen, deben ser sancionadas. Las cosas no son buenas o malas sino que, dependiendo si os benefician o son negativas para vosotros las aceptaréis.
Entonces el humano entendió todo lo que le quería decir Monguer. Entendió que lo él creía, que toda su vida hasta ese momento, y como la mayoría de los humanos, que comprendía todo y que todo dependía de ellos, mas las cosas eran mucho más grandes y no sabia más que un trozo de ellas.
También entendió que las cosas no son como siempre había pensado que el mundo no llevaba etiquetas de bueno o malo, sino que dependiendo de si beneficiaba a uno mismo o no actuaríamos en consecuencia. Que podía hacer lo que quisiera siempre que no le importara sufrir las consecuencias. El humano se hizo más sabio y más comprensivo gracias a la sabiduría del Monguer.

24-11-11

Hoy hicimos varios ejercicios de percepción visual. El primero era un vídeo de unos jugadores de baloncesto y teníamos que fijarnos en cuantos pases hacía el equipo blanco. Cuando terminó el vídeo todos acertamos en que eran trece pero nadie se dio cuenta que entre los jugadores apareció un gorila bailando.
El siguiente ejercicio consistía en ponernos por parejas, escuchar lo que la otra persona decía de como somos sin hablar y después intercambiar papeles. A mi me costó hablar. No sabía que más decirle a Valeria, pero me fue fácil escuchar.
El último ejercicio consistía  en ponernos en círculo y mirarnos unos a otros a los ojos. Algunos no pararon de reírse.No entendí muy bien para que servían estos ejercicios. tal vez para ser conscientes de lo que hay a nuestro alrededor y como nos sentimos. La verdad es que yo no era la primera vez que lo hago. Muchas veces cuando estoy en clase observo lo que hacen los demás. No aprendí nada que no supiera antes de hacer el ejercicio pero no me pareció inútil.Con el fui consciente de lo poco que nos centramos en las personas y las escuchamos.Tal vez.. fuera eso lo que aprendí.

23-11-11

Hoy utilizamos la clase de antropología para exponer nuestros árboles genealógicos. Primero fue Laura.La historia de su familia me pareció muy interesante.
Después fue David. Su familia tambíen me pareció interesante pero no tanto como la de Laura.En general la clase fue, en mi opinión muy educativa.

22-11-11

Hoy empezamos a leer un texto pero acabamos haciendo otra cosa. Merino nos dijo que estaba frustrado porque intentaba que la clase fuera entretenida y que todos trabajaros en grupo pero que no estamos cumpliendo el contrato y que no paramos de molestar a los compañeros que quieren participar en la clase.
Yo creo que tiene razón.A todos nos encanta su clase, nos parece un buen profesor y tenemos confianza con él, ¿y como se lo pagamos? no atendiendo en clase, hablando con los de al lado...Nos deberíamos plantear una pregunta¿Necesitamos que sean odiosos con nosotros para hacerles caso?¿No es acaso eso lo que no queremos?

árbol genealógico

el cosmos

1.Pues que descubrimos como se formo el mundo en el que vivimos,y como llegamos a ser lo que somos y a estar donde estamos.

2.Sí,siempre quiero saber todo

3.Hay ciertas cosas y sucesos que el ser humano no puede controlar,y la gente no podía creer que eso sucediera por fenómenos de la naturaleza sino que tenían que tener un responsable,alguien que pudiese ser tan grande y increíble como para poder manejar eso,los dioses.

4.Cuando Zeus le llevó  a Era un bebé que no era de ella para que le diese leche,esta se negó a alimentarlo,por lo que la leche se derramó por el cielo dándole nombre a esta.

Le llaman la espina dorsal,basándose en que sujeta el cielo.

5.Tiene que ver,porque después de pensar y darle vueltas a las cosas sacaron la conclusión de que todo esta hecho de algo mas pequeño.

LA ODISEA DE LA ESPECIE

1. La gran falla del Rift, es una gran fractura geológica en dirección norte-sur en África.  Comenzó a formarse en el sureste de África hace unos 30 millones de años y sigue creciendo hasta la actualidad tanto en anchura como en longitud y expansión.  Gracias a ella apareció el hombre.

2. Orrorin tugenensis es una especie de homínido fósil de seis millones de años de antigüedad.
Toumai, confirman que se trata de la especie más antigua conocida de la familia humana, tiene unos siete millonesde años de antiugüedad.
Ardipithecus ramidus, es una especie fósil de homínido, quizá un primitivo ancestro del hombre. Los restos de esta especie son de entre 4,4 y 4,1 millones de años de antigüedad.
Sahelanthropus tchadensis es una especie de hominido extinto . Tiene una antigüedad de entrre seis y siete millones de años.
Australopithecus afarensis es un hominido extinto de la subtribu Hominia que vivió entre los 3,9 y 3 millones de años antes del presente.
Australopithecus anamensis es una especie de homínido de 4,2 - 3,9 millones de años de antigüedad encontrada en Kenia.
Australopithecus africanus es una especie de homínido fósil de Sudáfrica. Tiene una antigüedad de entre 3,3 y 2,5 millones de años.
Homo habilis es un homínido extinto que vivió en África desde hace aproximadamente 1,9 hasta 1,6 millones de años antes del presente.


3. Que si tiene trasero quiere decir que andaba erguido


4. Orrorín, (después de tiempo y tiempo buscando, no fue encontrado.)
Toumai, en idioma kanuri significa esperanza de vivir.


5. Las ventajas del bipedismo: Aumenta el radio visual, las manos asumen funciones de agarre y manipulación, división entre el macho y la hemba, el macho va a buscar alimentos y la hembra se queda cuidando a las crías...


6. “El gran prodigio es la creación de la propia herramienta” , yo creo que esto significa que gracias a la creación de la herramienta, hoy tenemos todo lo que tenemos, porque al ir evolucionando se fueron creando todas las cosas que a día de hoy tenemos en nuestras cosas y cada vez se irán mejorando más para que el trabajo sea más fácil. 


7. Fue una revolución, porque eso hizo que nos diéramos cuenta que por muy pequeño que sea el cerebro y por muy ignorantes que seamos, siempre se pueden sacar cosas buenas.


8. Se refiere a Lucy. eso no debe de seguir siendo válido en nuestros días, deben aceptar a la gente tal y como es. 

frankestein

La pregunta filosófica es:
¿ Es asesino el que acaba con la vida de un ser vivo o solo el que acaba con la vida de un ser humano?

MONGUER Capítulo 2

Monguer observaba como el humano se ponía cómodo.
-¿Habrías lamentado matarme?-preguntó de súbito
-Por supuesto que sí

-Pues yo creo que no.

-¿Y por que crees eso?

-Porque los humanos consideráis un asesinato solo a las muertes entre los de vuestra especie.¿Acaso considerarías un asesinato acabar con la vida de un lobo?

-No. Pero eso es porque los lobos nos atacan.Son ellos los asesinos.

-Os atacan porque tienen hambre o porque se sienten amenazados y se quieren proteger. En cambio los humanos matáis por simple placer. Dime¿quién es el verdadero asesino?

- Solo es el lado malo del ser humano.También tenemos un lado bueno.
Monguer negó con la cabeza y su cabello negro y grasiento se agitó. Sus grandes ojos lo miraron con reprobación.

-¿Realmente es un lado bueno?No existe nada bueno o malo, solo es una forma negativa de calificar lo que beneficia o lo que no. Los humanos no hacéis nada que no os beneficie a vosotros aunque a veces también beneficie a las demás especies.

- ¿Y las demás especies? ¿ benefician a otra especies sin pensar en un beneficio propio?

-No. Eso es común en todos los seres vivos. Lo que os hace diferentes es que las demás especies nunca perjudican al medio y vosotros sí.

-Pero..
-La Tierra no es solo vuestra. La destruís, la invadís. Si alguien os intentara destruir para salvar el mundo lo consideraríais un monstruo.¿ Por qué vosotros no? 

MONGUER. Capítulo 1

Como Merino le encanta la originalidad y dijo que hiciéramos el trabajo como nos apeteciera yo lo haré en formato libro. Quiero dejar claro que todo lo que escriba aquí será mio y no sacado de otra obra.Por último espero que os guste mi Monguer y su forma de pensar.

Monguer vive en un lugar sin tiempo ni espacio observando a los humanos. Un día un humano, sin saber como llegó a ese lugar.El humano, al ver su terrorífico aspecto creyó que le iba a atacar y antes de que lo hiciera se abalanzó sobre él.Monguer se asustó, se alejó de él y le preguntó:

- ¿Por qué me atacas?

- Porque sino me habrías atacado tú- contestó el humano.

-¿Que te hace pensar eso?

- Tu aspecto.Eres un monstruo. Tienes seis patas peludas igual que el resto de tu cuerpo.  Tienes unas garras enormes y unos ojos rojos terroríficos.

-No soy un monstruo solo diferente a ti. Lo que para ti es belleza para mi es fealdad y viceversa.Has irrumpido en mi hogar y me has atacado.¿Realmente soy yo el monstruo?

El humano se sintió de pronto culpable al darse cuenta de como se había comportado y le pidió perdón. Monguer acepto sus disculpas y le invitó a conversar con él mientras no encontraban la forma de que el Humano saliera de ahí.
Espero que os gustase. Seguiré la historia del monguer y el humano más tarde.

blancos ''la raza superior''

Soy blanca y por ello soy superior. Tengo derecho a destruir todo lo que hay a mi alrededor. Toda lo que piso es mío y las demás razas me tienen que obedecer. Lo tienen que hacer porque son salvajes. Son salvajes porque no visten como nosotros porque no comen lo mismo que nosotros porque no tienen nuestras mismas costumbres, porque destruimos sus tierras y nos apoderamos de ellas  e intenta defenderse. Nosotros no somos salvajes aunque cogemos todo por la fuerza aunque también nos defendemos si nos quitan nuestras tierras, no somos salvajes porque somos blancos y hemos tenido suficientes ventajas para vivir como vivimos ahora.

Soy india y no soy una salvaje porque a diferencia de los blancos yo no destruyo todo a mi paso, porque respeto la naturaleza y al resto de los seres vivos, porque solo mato a un animal cuando tengo hambre y no por diversión. Ellos son los salvajes.

 ¿IRÓNICO?
 
 

Comentario crítico

EL MUNDO ES TUYO
DE LAURA

Debo decir que la entrada tiene cierta agresividad.Me parece que tiene razón en que creemos que nosotros somos los buenos y los demás los malos, pero se contradice cuando dice que dice la verdad incluso cuando miente.Si mientes,¿cómo puedes decir la verdad?

mundo

Siempre con una sonrisa en la cara porque me digo a mi misma que si quiero vivir en un mundo feliz tengo que empezar por mi. Pero cada vez me escondo más tiempo en mi torre de marfil, cada vez me cuesta más estar en la realidad. Llorando a escondidas por un sufrimiento que no se explicar, porque me siento vacía y veo el futuro como un agujero negro del que intento escapar. Siempre, diciéndome que todo acabará.Este mundo hostil y cruel que me hace sufrir. Yo solo quiero amar, ni siquiera quiero ser amada, me conformo con que desaparezcan los insultos y burlas y me traten bien. Y, aún así, no creo que sea suficiente. Yo no pertenezco a este lugar, yo no soy como tú. Pero sigo tropezando con la mima piedra y después del llanto me digo que todo tiene solución. y vuelvo a engañarme, vuelvo a sonreír creyendo que he encontrado la respuesta a la felicidad y cuando no funciona, el abismo oscuro se acerca y me vuelvo a preguntar cuanto me queda antes de hundirme.

que es real o no

Ayer en clase de filosofía estuvimos hablando  de que es real o no. Llegamos a la conclusión de que todo lo que existe( ideas objetos sueños...) son reales. Eso me recordó a lo que pensé una vez hace mucho tiempo. Pensé que las cosas no existen hasta que se toma conciencia de ellas, de forma que cuando piensas en manzanas no existieron hasta que tuviste esa idea. No hay que confundir, como dijo Merino , lo material con lo real. Puede que esas manzanas no sean materiales pero forman una idea. Va a ser cierto eso de que la mente crea.

clasificación.¿Una forma de disciminación?

Hoy en antropología estuvimos pensando criterios basados en el físico. en la mente y en la cultura.
La mayoría de ellos dio como consecuencia la discriminación y se hizo( en realidad la hizo Merino) que decía que para todo pedimos unos criterios y si no se cumplen se es discriminado. Pero como se dijo no siempre la palabra  discriminación no tiene por que ser negativa. Tomemos como ejemplo los parque de atracciones, a los que no tienen una altura adecuada se les prohibe montar por su seguridad. O por ejemplo para una entrevista de trabajo, sino tienes unas aptitudes específicas no te lo darán.
Aparte me gustaría hacer una observación de Carla María Ventoso que dio como criterio psicológico la bondad y la maldad. En mi opinión es más bien un criterio social. Nada es bueno o malo no son más que puntos de vista que dependiendo de si nos beneficien o no los consideramos buenos o malos. Claro está no podemos hacer lo que queramos simplemente por que nos parezca bien. Es ahí donde entra en juego la moral social, un conjunto de normas y ideas que sirven para convivir todos pero que no tienen por que considerarse  la verdad absoluta.

imagen

Ayer en clase de filosofía Merino nos puso una imagen de la cual la mayor parte estaba oculta.Nos pidió que dijéramos que creíamos que era lo que había en la imagen.
Las respuestas fueron diversas y algunas acertadas.
nuestra imaginación es inmensa. Ella puede crear hasta lo imposible.

¿siempre hay que decir la verdad?

Hoy en clase de filosofía estuvimos discutiendo, a partir de un texto, sobre si siempre hay que decir la verdad o hay ocasiones en las que es mejor mentir.
En mi opinión siempre hay que decir la verdad. No nos gusta que nos digan cosas que nos puedan hacer daño por que no queremos sufrir. Pero descubriendo es como hemos llegado hasta aquí y también sufrieron los que descubrieron todas las cosas de las que sabemos su existencia. Commo dice el refrán " No hay peor ciego que el que no quiere ver "
La verdad duele pero ya no somos niños para vivir en el mundo de la ignorancia.

ser diferente es personalidad

Gris
Gris
Gris
Gris
Rojo
Los iguales no tienen personalidad.

¿Los demás piensan por ti 
o eres diferente? 

 

La sociedad de brocca y el racismo

¿de que modo la sociedad  antropológica de Brocca sirvió para justificar el racismo?

Decían que los blancos eran los humanos superiores y que era algo tan irrefutable que no era necesario demostrarlo.

mi primera entrada

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